Worldcafé „Schreiben zur Transformation – Schreiben in Transformation: Barrierefreiheit und Teilhabe als Grundlage einer inklusiven Schreibdidaktik“

Organisation: Dijana Simić (SDG 5), Erika Unterpertinger (GeWissS)
Beteiligte: Stefanie Preiml (SP IV), Lisa Pfahl, Andrea Urthaler, Julia Ganterer (bidok)
UniNEtZ: SDG 5, SP IV
Kooperationspartner*innen: bidok (Plattform „Behinderung, Inklusion, Dokumentation“, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Innsbruck), GeWissS (Gesellschaft für wissenschaftliches Schreiben in Österreich)
Termin: 21. – 22. November 2024

Das Kollektiv „Schreiben barrierefrei(er) gestalten“ entstand aus einer Kooperation zwischen UniNEtZ, GeWissS und bidok und hielt im November 2024 ein Worldcafé im Rahmen der Tagung „Warum Schreiben! Schreiben als transformative Kraft“ am Institut für Schreibwissenschaft an der Universität Bremen ab. Im Zentrum des Wordcafés stand eine ableismuskritische Reflexion der Vermittlungspraktiken des wissenschaftlichen Schreibens, die eine nachhaltige Transformation der Schreibdidaktik im Sinne der UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) 4, 5, 10 und 17 und des damit zusammenhängenden Mottos “Leave no one behind!” anstrebt.

Hintergrund: In der universitären Lehre eignen sich Schreibübungen wie Freewriting oder Clustering, um Studierende auf die für viele mit Unsicherheiten verbundene Praxis des wissenschaftlichen Schreibens vorzubereiten. Diese Übungen sollen transformativ wirken. Selten wird aber berücksichtigt, dass sie auf ableistischen Vorannahmen fußen und gleichzeitig Barrieren aufbauen: Sie sind nämlich nicht für alle Teilnehmenden gleichermaßen durchführbar. Es ist daher notwendig, Schreibdidaktik inklusiver zu gestalten.

Das Thema „Barrierefreiheit und Teilhabe“ ist in der deutschsprachigen Schreibwissenschaft noch wenig beachtet. Erst allmählich werden von den USA ausgehend die Korrelationen zwischen Behinderung, psychischer Gesundheit und Schreiben beleuchtet. Dies nahm das Worldcafé „Schreiben zur Transformation – Schreiben in Transformation: Barrierefreiheit und Teilhabe als Grundlage einer inklusiven Schreibdidaktik“ zum Anlass, um Schreibwissenschaft und Disability Studies im Sinne einer inklusiven Schreibdidaktik zusammenzuführen sowie partizipativ ein Konzept des barrierefreie(re)n Schreibens zu erarbeiten.

„Nachhaltigkeit, feministisch“: Schwerpunktheft der feministischen Zeitschrift für Politik und Gesellschaft “aep informationen”

Organisation: Dijana Simić
Beteiligte: Julia Bernegger, Magdalena Collinet, Milena Eberharter (SP IV), Kirstin Eckstein, Gertrude Eigelsreiter-Jashari, Eva Holzinger (SP V), Sophia-Marie Horvath (SDG 15), Regina Hügli, Bettina Knoflach (SP I, II), Elisabeth Kopf, Stefanie Lemke, Claudia Michl (SDG 13), Sandra Nicolics (SDG 6), Anna Nindl, Martina Perzl, Stefanie Preiml (SP IV), Naomi Reinschmidt, Christine Rossegger (SDG 11), Barbara Stadlmayr, Elisabeth Steiner, Charlotte Voigt
UniNEtZ: SDG 5, SDG 6, SDG 11, SDG 13, SDG 15, SP I, SP II, SP IV, SP V
Kooperationspartner*innen: Arbeitskreis Emanzipation und Partnerschaft (AEP), Social Change Rocks!
Termin: 15. November 2024 / Frühjahr 2025

Die UniNEtZ-Patenschaft für das SDG 5 am Center Interdisziplinäre Geschlechterforschung Innsbruck (CGI) der Universität Innsbruck ermöglichte die Verbindung zur lokalen feministischen Szene in Tirol, insbesondere zum Arbeitskreis Emanzipation und Partnerschaft (AEP), der sich – dem Wortlaut der AEP-Homepage zufolge – seit 1974 durchgehend für „die Selbstbestimmung von Frauen und die Demokratisierung der Geschlechterverhältnisse“ einsetzt. Zudem gibt der AEP mit der Zeitschrift für Politik und Gesellschaft “aep informationen” eines der ältesten feministischen Periodika Österreichs heraus.

Dies nahmen wir zum Anlass, um als Redaktionsteam aus feministisch interessierten sowie dezidiert feministisch forschenden UniNEtZler*innen und Kolleg*innen Sustainability Studies und Gender Studies miteinander zu verschränken und parallel zur Audio-Serie „Nachhaltigkeit, feministisch“ ein gleichnamiges Themenheft der „aep informationen“ vorzubereiten, das im Frühjahr 2025 als Ausgabe 01/2025 veröffentlicht wird.

Zur Einstimmung auf die Veröffentlichung fand im Rahmen der Woche der Nachhaltigkeit an der Universität Innsbruck eine Diskussionsrunde in der AEP-Bibliothek zum Thema „Was hat Feminismus mit Nachhaltigkeit zu tun?“ statt. Darin sind Milena Eberharter (SP IV), Bettina Knoflach (SP I, II) und Dijana Simić (SDG 5) aus dem UniNEtZ mit der Trainerin Joanna Egger (Social Change Rocks!) der Frage nachgegangen, was Geschlechtergerechtigkeit mit nachhaltiger Entwicklung zu tun hat – mit Blick auf Theorie und Praxis.

„Nachhaltigkeit, feministisch / Sustainability, the feminist way“: Audio-Serie in ausgewählten freien Radios in Österreich

Organisation: Dijana Simić
Beteiligte: Milena Eberharter (SP IV), Sophia-Marie Horvath (SDG 15), Claudia Michl (SDG 13), Sandra Nicolics (SDG 6), Stefanie Preiml (SP IV), Sujatha Subramanian (CGI)
UniNEtZ: SDG 5, SDG 6, SDG 13, SDG 15, SP IV
Kooperationsparter*innen: Radio Agora, Radio Helsinki, Radio Freirad, „How to SDG!”-Podcast, Frauen*service Graz, Konzeptwerk Neue Ökonomie, Hallo Klima!, Nicole Katsioulis, IG Kultur Steiermark, Das schottische Prinzip

Die Audio-Serie „Nachhaltigkeit, feministisch / Sustainability, the feminist way“ wurde ab Oktober 2024 in ausgewählten freien Radios in Österreich ausgestrahlt: bei Radio Agora in Kärnten/Koroška, Radio Helsinki in Graz und Radio Freirad in Innsbruck. Im „How to SDG!“-Podcast sowie im Cultural Broadcasting Archive ist sie ab Dezember 2024 online nachzuhören.

Nach einem vorbereitenden Workshop bei Radio Freirad im Juli 2024 gingen wir in insgesamt vier Episoden à 25 Minuten als Wissenschaftler*innen an der Schnittstelle zwischen Sustainability Studies und Gender Studies der Frage nach, was Geschlechtergerechtigkeit mit nachhaltiger Entwicklung zu tun hat. Ziel war es, den analytischen Mehrwert auszuloten, den die feministische Beschäftigung mit Nachhaltigkeitsthemen bietet.

Episode 1 „Leave no one behind!“ zeigt, dass die im feministischen Kontext übliche Bewusstmachung der eigenen Position innerhalb gesellschaftlicher Machtverhältnisse dabei hilft, von generalisierenden Annahmen abzulassen und den komplexen Problemen unserer Zeit durch entsprechende Komplexität entgegenzutreten. Episode 2 „Who cares?“ arbeitet heraus, welche Rolle Geschlecht in der Klima- und Sorgekrise spielt und wie diese sog. Vergeschlechtlichung mit dem derzeit vorherrschenden kapitalistischen Wirtschaftssystem zusammenhängt. Episode 3 „Undone science“ beschäftigt sich mit Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und zeigt anhand des Beispiels Menstruation, wie das Ignorieren des Faktors Geschlecht in der Wissenschaft zum Gender Data Gap führt und in letzter Konsequenz die Gesundheit gefährdet. Episode 4 „Dreaming big“ regt hoffnungsvoll dazu an, sich feministische Nachhaltigkeitsutopien vorzustellen – im ökologischen, ökomischen und sozialen Sinne, zum Abschluss bewusst mehrsprachig: durch die globale Lingua franca Englisch in unterschiedlichen Varianten und das Slowenische, das zu den geschützten Minderheitensprachen in Österreich zählt.

Interaktive Poster-Ausstellung zum 8. März

Organisation: Gundula Ludwig, Dijana Simić
UniNEtZ: SDG 5
Termin: 6. März 2024

Am 6. März 2024 fand im Ágnes-Heller-Haus der Universität Innsbruck (UIBK) eine interaktive Poster-Ausstellung zum 8. März statt – dem sog. Weltfrauentag, der in seiner politischen Bedeutung international als feministischer Kampftag für Geschlechtergerechtigkeit begangen wird.

Die ausgestellten Poster beschäftigten sich mit Geschlechtergleichheit, dem 5. Ziel für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goal, SDG) der Vereinten Nationen, und widmeten sich drei ausgewählten Themen: 1. geschlechtsspezifische Gewalt, 2. Gender Care Gap, 3. Gender Pension Gap. Sie wurden von Kommunikationsdesignerin Elisabeth Kopf angefertigt und 2022 bereits im österreichischen Parlament präsentiert. Die erwähnten Poster wurden nun bewusst zum zweiten Mal ausgestellt – anlässlich der neuerlichen UniNEtZ-Patenschaft für das SDG 5 am Center Interdisziplinäre Geschlechterforschung Innsbruck (CGI) der UIBK. Durch die Neuauslotung bereits erarbeiteter Inhalte zeigt sich: Nachhaltigkeit steht nicht nur inhaltlich im Fokus, sondern prägt auch die Arbeitsweisen innerhalb des UniNEtZ-Projekts.

Im Zuge der interaktiven Umgestaltung der Poster tauschten sich Innsbrucker Lehrende und Studierende aus den Bereichen Gender Studies und Sustainability Studies sowie Administrator*innen und Interessierte über Geschlechtergleichstellung als unabdingbaren Bestandteil nachhaltiger Entwicklung aus. Organisiert wurde die interaktive Poster-Ausstellung von Gundula Ludwig und Dijana Simić. Eröffnet wurde sie von Irene Häntschel-Erhart, Vizerektorin für Digitalisierung und Nachhaltigkeit.

„Was ist Wissen?“ – Eine Podiumsdiskussion über Macht, Deutungshoheit und Perspektivenvielfalt

Organisation: Milena Eberharter, Jens Weise
UniNEtZ: SP IV, Koordinationsteam
Termin: 30. November 2023

Link zur Aufnahme folgt

Am 30. November 2023 fand im Plenarsaal des Innsbrucker Rathauses eine Podiumsdiskussion statt, welche die soziale Dimension von Nachhaltigkeit in den Mittelpunkt rückte und – im Sinne der Dekolonisierung von Wissen – eine kritische Auseinandersetzung mit der eurozentristischen Deutungshoheit im Kontext der "Wissensinstitution Universität" anregte. Universitäten prägen nämlich maßgeblich, wem Wissen überhaupt zugesprochen wird sowie welches Wissen als tatsächlich wissenswert anerkannt und weitergegeben wird. Dementsprechend ist nachhaltige Entwicklung nur möglich, wenn epistemische Ungerechtigkeiten konsequent abgebaut werden und Perspektivenvielfalt tatsächlich gelebt wird. Zu diesem Anlass sprach der Moderator Andreas Obrecht mit Denise Bergold-Caldwell (CGI/Innsbruck), Betiel Berhe (Social Justice Institut/München), Paul Scheibelhofer (Institut für Erziehungswissenschaft/Innsbruck) und Syntia Hasenöhrl (Institut für Politikwissenschaft/Wien).

Podiumsdiskussion „Safer Cities, Safer Public Spaces in Österreich“ mit UN Women Austria an der BOKU

Organisation: Maciej Palucki
UniNEtZ: SP I, SDG 5
Termin: 27. November 2023

Link zur Aufnahme (inkl. Gebärdensprachdolmetschen)

Link zur Veranstaltung

Auch 2023 sind wir – global und in Österreich – noch weit entfernt von der tatsächlichen Gleichstellung der Geschlechter (Gender Equality), dem nachhaltigen Entwicklungsziel 5 der Agenda 2030 der UNO. Geschlechtergleichheit stellt aber nicht nur ein einzelnes SDG dar, sondern ist eine Voraussetzung für die Erreichung aller SDGs. Umso wichtiger ist es also, das SDG 5 als Querschnittsziel in alle Nachhaltigkeitspolitiken zu integrieren.

In diesem Sinne sollen alle Menschen unabhängig von ihrer Geschlechtsidentität und sexuellen Orientierung gleiche Chancen haben und sicher leben können. Diese Forderung bezieht sich auf alle gesellschaftlichen Bereiche ebenso wie auf öffentliche und gemeinsam genutzte (Stadt-)Räume. Das SDG 11 „Nachhaltige Städte und Gemeinden“ thematisiert die Gewährleistung eines sicheren, inklusiven Zugangs zu öffentlichen Räumen – insbesondere für vulnerable Gruppen – und berücksichtigt neben Kindern, Frauen und älteren Personen auch Menschen mit Behinderungen. Es geht darum einen Rahmen zu schaffen, um gemeinsam sicher leben zu können und dabei niemanden zurückzulassen („Leave no one behind!“ – Grundsatz der UNO-Agenda 2030).

Dieser Grundsatz der sozialen Nachhaltigkeit wurde durch die Kooperation mit UN Women Austria stärker in den Fokus gerückt. UN Women Austria ist an UniNEtZ (SP I) herangetreten, am 27. November 2023 fand dann an der BOKU eine transdisziplinäre Podiumsdiskussion statt – in Zusammenarbeit mit der BOKU-Koordinationsstelle für Gleichstellung, Diversität und Behinderung. Sie trug den Titel: „Safer Cities, Safer Public Spaces in Österreich“ und baute auf bereits vorhandenen Aktionen auf: Seit mehreren Jahren unterstützen Universitäten, darunter auch die BOKU, die globale Kampagne „Orange the World“, 16 Tage gegen Gewalt gegen Frauen. Mit der Forderung nach der Gewährleistung von sicherem und inklusivem Zugang zu öffentlichen (Stadt-)Räumen hat UN Women eine weitere globale Flagship-Initiative gestartet, an der sich nun auch österreichische Städte bzw. die Universität Innsbruck und die BOKU beteiligen. Das Podium an der BOKU war, bis auf die Moderation, als All-Female-Panel konzipiert.

Fact Sheet des Climate Change Centre Austria (CCCA) zu „Klima und Gender in den Industriestaaten – Zusammenhänge und Chancen“

Organisation: Maciej Palucki, Brigitte Ratzer, Claudia Michl, Ingeborg Schwarzl
UniNEtZ: SDG 5, SDG 13
Termin: September 2023

Link zum DokumentLink zum Download des Dokuments

Das SDG 5 „Geschlechtergleichheit“ weist eine Besonderheit auf: Es ist einerseits ein eigenständiges Nachhaltigkeitsziel, das es durch spezifische Maßnahmen der Geschlechtergleichstellung zu verwirklichen gilt. Andererseits beinhalten alle anderen Nachhaltigkeitsziele genderrelevante Aspekte, sodass Geschlechtergleichheit gleichzeitig als Querschnittsmaterie zu verstehen ist. Für die Berücksichtigung dieser Besonderheit ist daher die Zusammenarbeit unterschiedlicher SDG-Teams sowie Expert*innen aus Forschung und Praxis unerlässlich.

In diesem Sinne ist Ingeborg Schwarzl, die das SDG 13 „Maßnahmen zum Klimaschutz“ am Climate Change Centre Austria (CCCA) koordiniert, an das SDG 5-Team mit dem Vorschlag herangetreten, einen Fact Sheet zur Korrelation von Klima und Gender mit Blick auf Industriestaaten zu verfassen. Fact Sheets sind eine vom CCCA eingeführte Maßnahme, die in übersichtlicher und leicht(er) verständlicher Weise klimarelevante Informationen und aktuelle Forschungsergebnisse für Expert*innen ebenso wie für Lai*innen zugänglich macht – als PDF-Download auf der CCCA-Homepage sowie ausgedruckte Broschüre bei Veranstaltungen. 

Im September 2023 wurde der genannte Fact Sheet der Autor*innen Brigitte Ratzer (TU Wien), Maciej Palucki (BOKU) und Claudia Michl (CCCA, BOKU) veröffentlicht. Als Gutachter*innen fungierten Lisa Mo Seebacher (Zentrum für soziale Innovation) und Meike Spitzner (Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie). Darin machen sie darauf aufmerksam, dass genderrelevante Aspekte in der Debatte um den menschengemachten Klimawandelt vernachlässigt werden: Die Formulierung „der Mensch“ suggeriert nämlich eine Geschlechtsneutralität, die nicht gegeben ist. So zeigen Studien, dass sich die binäre Sozialisierung als Mann bzw. Frau auf unseren Umgang mit dem Klimawandel auswirkt: Männer haben einen größeren CO2-Fußabdruck als Frauen, Frauen sind offener für Verhaltensänderungen, Männer hingegen vertrauen auf technologische Innovation. Zudem betonen die Verfasser*innen des Fact Sheets, dass Geschlecht nicht nur binär zu betrachten ist und neben Geschlecht auch andere Analysekategorien zu berücksichtigen sind – z.B. Einkommen, Alter, Ethnizität, Bildung, Behinderung. Man spricht in diesem Zusammenhang von Intersektionalität: der Überschneidung unterschiedlicher Privilegierungs- und Diskriminierungsmechanismen.

SDG 5-Infotag im österreichischen Parlament

Organisation: Maciej Palucki, Brigitte Ratzer
UniNEtZ: SDG 5
Termin: 14. Dezember 2022

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Am 14. Dezember 2022 betreuten Maciej Palucki (BOKU) und Brigitte Ratzer (TU Wien) gemeinsam mit UniNEtZ-Social Media-Redakteurin Lisa Weidl von 8 bis 16 Uhr einen Info-Stand im Ersatzquartier des österreichischen Parlaments in der Wiener Hofburg. Auf lebhafte Weise kamen sie sowohl mit Abgeordneten und Mitarbeiter*innen als auch mit lokalen und touristischen Besucher*innen ins Gespräch über das SDG 5. Es ging um Geschlechtergleichheit und die im UniNEtZ-Optionenbericht vorgelegten Maßnahmen zu deren Erreichung: 1. Beseitigung der Lohnschere zwischen den Geschlechtern, 2. Umverteilung von Betreuungs- und Versorgungsaufgaben, 3. gender- und diversitätssensible Mediengestaltung und 4. gendersensible Elementarpädagogik zum Abbau von beengenden Geschlechterstereotypen.

Den Info-Stand schmückten nicht nur die verspielten SDG-Blöcke, sondern auch drei eigens von Kommunikationsdesignerin Elisabeth Kopf angefertigten Plakate, die über das für wissenschaftliche Plakate übliche Design hinausgingen: Denn statt sich auf viel Text und Diagramme zu verlassen, brach Elisabeth Kopf die Inhalte auf die wichtigsten Kernaussagen herunter und gestaltete diese in einfacher Sprache und großer Schrift. So waren sie zum einen bereits von Weitem zu lesen und weckten damit Interesse bei Passant*innen. Zum anderen ermöglichte die barrierefreie(re) Plakatgestaltung das Ansprechen ganz unterschiedlicher Leser*innen. Die drei Plakate widmeten sich folgenden Themen: 1. strukturelle Gewalt gegen Frauen, 2. ungleiche Aufteilung von Sorgearbeit und 3. nach wie vor hoher Gender Pay Gap und Gender Pension Gap in Österreich.