Thomas Schubatzky ist an einer Publikation im Sammelband „Lehrkräftebildung von morgen - Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen“ beteiligt. Im Buch selbst werden Seminarkonzepte für die Lehramtsausbildung vorgestellt. In dem Beitrag von Angelika Bernsteiner, Thomas Schubatzky und Claudia Haagen-Schützenhöfer geht es darum, wie Studierende einen kritische Umgang mit (Des-)Informationen erarbeiten können. Anhand des verfügbare Onlinematerials soll eine Implementation an anderen Standorten oder für andere Fächer erleichtert werden.
