Bachelorstudium Islamische Religionspädagogik

(1)  Im Rahmen der Studieneingangs- und Orientierungsphase, die im ersten Semester stattfindet, sind folgende Lehrveranstaltungsprüfungen abzulegen:

1.  SL Einführung in die Koranwissenschaften (PM 1 lit. b/2 SSt/3 ECTS-AP),
2. VO Prophetenbiographie (PM 5 lit. b/ 2 SSt/ 5 ECTS-AP).

(2)  Der positive Erfolg bei allen Prüfungen der Studieneingangs- und Orientierungsphase berechtigt zur Absolvierung der weiteren Lehrveranstaltungen und Prüfungen sowie zum Verfassen der Bachelorarbeit.

(3)  Vor der vollständigen Absolvierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase können Lehrveranstaltungen   im   Ausmaß   von   bis   zu   22   ECTS-AP   absolviert   werden.   Im Curriculum festgelegte Anmeldungsvoraussetzungen sind einzuhalten.

(1) Die Studieneingangs- und Orientierungsphase umfasst ein Semester (30 ECTS-AP) und hat der oder dem Studierenden einen Überblick über die wesentlichen Inhalte des Studiums und dessen weiteren Verlauf zu vermitteln und eine sachliche Entscheidungsgrundlage für die persönliche Beurteilung ihrer oder seiner Studienwahl zu schaffen.

(2) Im Rahmen der Studieneingangs- und Orientierungsphase sind folgende Lehrveranstaltungsprüfungen, die zweimal wiederholt werden dürfen, abzulegen:

1. SL Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (PM 1 lit. a / 1 SSt / 2 ECTS-AP)
2. SL Einführung in die Koranwissenschaften (PM 1 lit. b / 2 SSt / 3 ECTS-AP)
   

(3) Der positive Erfolg bei den in Abs. 2 genannten Prüfungen berechtigt zur Absolvierung weiterer, über die Studieneingangs- und Orientierungsphase hinausgehenden Lehrveranstaltungen und Prüfungen sowie zum Verfassen der im Curriculum vorgesehenen Bachelorarbeit. Im Curriculum festgelegte Anmeldungsvoraussetzungen sind einzuhalten.

2,0 ECTS-AP: SL Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
3,0 ECTS-AP: PS Theorien und Methoden der Islamforschung
2,5 ECTS-AP: VO Einführung in die Islamische Theologie
2,5 ECTS-AP: VU Arabisch 1
2,5 ECTS-AP: VU Arabisch 2
3,0 ECTS-AP: SL Einführung in die Koranwissenschaften
5,0 ECTS-AP: SE Islamische Normen (Fiqh)
5,0 ECTS-AP: VO Prophetenbiographie (Sira)
2,0 ECTS-AP: VO Schule als Bildungsinstitution und Rolle der Lehrperson
2,0 ECTS-AP: VO Lehren und Lernen

2,5 ECTS-AP: VU Arabisch 3
2,5 ECTS-AP: VO Glaubensgrundlagen der islamischen Religion
5,0 ECTS-AP: SE Hadith und Methodik der Hadith-Wissenschaft
2,5 ECTS-AP: SE Genese und Exegese der schriftlichen Quellen
2,0 ECTS-AP: SE Islamische Kunst- und Kulturgeschichte
3,0 ECTS-AP: VO Geschichte des Islam
2,5 ECTS-AP: VO Islamischer Genderdiskurs
2,5 ECTS-AP: VO Islam und Medien
2,5 ECTS-AP: VO Primarstufenpädagogik
3,5 ECTS-AP: VO Einführung in die Migrationspädagogik
3,0 ECTS-AP: VO Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters

2,5 ECTS-AP: VU Arabisch 4
2,5 ECTS-AP: VU Koran-Rezitation 1
3,0 ECTS-AP: SE Methoden der Normenlehre (Usul al Fiqh)
2,5 ECTS-AP: SE Islamische Normen (Fiqh) Vertiefung
2,0 ECTS-AP: VO Kontextuelle Theologie
5,0 ECTS-AP: VO Systematische islamische Theologie (Kalam)
2,5 ECTS-AP: VO Rechtsschulen (Madhab- und Madhabgeschichte im Islam)
4,0 ECTS-AP: VO Islamische Anthropologie
2,5 ECTS-AP: VO Die Geschichte der islamischen Religionspädagogik
3,0 ECTS-AP: SE Basiskompetenzen: Konflikte und Krisen

2,5 ECTS-AP: VU Koran-Rezitation 2
5,0 ECTS-AP: SE Tafsir-Koranexegese
4,0 ECTS-AP: VO Islamische Ethik (Ahlaq)
2,5 ECTS-AP: VO Interreligiöses Lernen aus islamischer Perspektive
2,5 ECTS-AP: VO Einführung in das Christentum
3,5 ECTS-AP: VU Spezialthemen in der Philosophiegeschichte - islamische Philosophie
2,5 ECTS-AP: VO Aktuelle islamische religionspädagogische Konzeptionen
3,0 ECTS-AP: SE Empirische Forschung in Bildungskontexten
2,0 ECTS-AP: VO Religionsdidaktik Grundlagen
3,0 ECTS-AP: SE Religionsdidaktik Grundlagen

2,5 ECTS-AP: VO Glaubensfragen der Gegenwart
5,0 ECTS-AP: VO Hadithforschung in der Gegenwart
2,5 ECTS-AP: VO Koranforschung in der Gegenwart
2,0 ECTS-AP: SE Didaktik des Korans
3,0 ECTS-AP: SE Islamische Mystik
3,0 ECTS-AP: SE Religionspädagogische Ansätze in der islamischen Mystik
2,0 ECTS-AP: PR Basispraktikum schulische Lehr- und Lernsettings
2,0 ECTS-AP: VO Rechtliche Grundlagen von Bildung, Beratung und Seelsorge
2,0 ECTS-AP: SE Fachdidaktik Primarstufe
3,0 ECTS-AP: PR Fachpraktikum I
2,0 ECTS-AP: SE Fachdidaktik I

3,0 ECTS-AP: PR Fachpraktikum II
3,5 ECTS-AP: SE Kooperative Religionsdidaktik I: Islamische Religionsdidaktik
3,0 ECTS-AP: SE Projektentwicklung
3,5 ECTS-AP: SE Spezielle Fachdidaktik
3,5 ECTS-AP: VO Islamische Seelsorge
3,5 ECTS-AP: SE Islamische außerschulische Bildungsarbeit
10,0 ECTS-AP: SE Seminar mit Bachelorarbeit

Bei der Notenverteilungsskala handelt es sich um die statistische Darstellung der Verteilung aller positiv absolvierten Prüfungen, die innerhalb eines Studiums bzw. eines Studienfaches (unter Heranziehung aller gemeldeten Studierenden eines Studiums bzw. eines Studienfaches) erfasst wurden. Die Notenverteilungsskala wird in regelmäßigen Abständen aktualisiert.

Dezember 2021

Gesamtbeurteilung der Qualifikation

Nicht zutreffend
Erklärung: Eine Gesamtbeurteilung (mit Auszeichnung bestanden, bestanden, nicht bestanden) wird nur über eine studienabschließende Prüfung, die aus mehr als einem Fach besteht, vergeben (im Curriculum dieses Studiums ist diese nicht vorgesehen).