Voraussetzung

Fachlich infrage kommendes Bachelorstudium an der Universität Innsbruck:

• Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung mit dem Unterrichtsfach Technisches und Textiles Werken

Nachweis der Allgemeinen Universitätsreife:

Die allgemeine Universitätsreife für die Zulassung zu einem Masterstudium ist durch den Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums, eines anderen fachlich in Frage kommenden Studiums mindestens desselben hochschulischen Bildungsniveaus an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder eines im Curriculum des Masterstudiums definierten Studiums nachzuweisen. Zum Ausgleich wesentlicher fachlicher Unterschiede können Ergänzungsprüfungen (maximal 30 ECTS-AP) vorgeschrieben werden, die bis zum Ende des Masterstudiums abzulegen sind. Das Rektorat kann festlegen, welche dieser Ergänzungsprüfungen Voraussetzung für die Ablegung von im Curriculum des Masterstudiums vorgesehenen Prüfungen sind.

Im Zuge des Nachweises der Allgemeinen Universitätsreife wird jedenfalls die Absolvierung folgender Kernbereiche im Rahmen des abgeschlossenen Bachelorstudiums geprüft:

• Mindestens 95 ECTS-AP aus Fach und Fachdidaktik Technisches und Textiles Werken
• Mindestens 40 ECTS-AP aus bildungswissenschaftlichen Grundlagen

Empfohlener Studienverlauf

Der unten angeführte, exemplarische Studienverlauf gilt als Empfehlung für Vollzeitstudierende, die das Studium im Wintersemester beginnen. Die Aufstellung dient der Darstellung eines möglichen Studienablaufs und ist nicht verpflichtend. Etwaige Prüfungswiederholungen bzw. deren studienzeitverzögernde Wirkung sind nicht berücksichtigt.

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester bzw. 120 ECTS-AP, wobei gemäß Universitätsgesetz die Arbeitsbelastung eines Studienjahres 1.500 (Echt-)Stunden zu betragen hat und dieser Arbeitsbelastung 60 Anrechnungspunkte zugeteilt werden (ein ECTS-Anrechnungspunkt entspricht einer Arbeitsbelastung der Studierenden von 25 Stunden).

Im Masterstudium sind Lehrveranstaltungen aus Wahlfächern mit insgesamt 20 ECTS-AP zu absolvieren.

Studienverlauf (inkl. Bildungswissenschaftliche Grundlagen)

Qualifikationsprofil und Kompetenzen

Das Lehramtsstudium Sekundarstufe (Allgemeinbildung) bildet zur Lehrerin / zum Lehrer der gewählten allgemeinbildenden Unterrichtsfächer / Spezialisierung an den Schulen der gesamten Sekundarstufe (Neue Mittelschule, Polytechnische Schule, Allgemeinbildende Höhere Schulen, Mittlere und Höhere Berufsbildende Schulen) aus. Dieses Studium entspricht auch den Erfordernissen für den Unterricht an den Mittel- und Oberschulen in Südtirol *. Im Masterstudium werden die im Bachelorstudium erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen erweitert und vertieft. Die Absolventinnen und Absolventen können Probleme des Unterrichts in den Schulen der Sekundarstufe innovativ und kreativ lösen. Sie sind befähigt, wissenschaftliche bzw. künstlerische Themen selbstständig sowie inhaltlich und methodisch adäquat zu bearbeiten. Sie können sich am Fachdiskurs beteiligen, sich selbstständig weiteres fachliches, fachdidaktisches und pädagogisches Wissen aneignen und in ihrer Unterrichtstätigkeit umsetzen.

Die Absolventinnen und Absolventen des Masterstudiums mit Unterrichtsfach Technisches und Textiles Werken erwerben zusätzliche gestalterisch-künstlerische und fachdidaktische Kompetenzen, sowie auch Vernetzungskompetenzen. In gestalterischer Hinsicht erfolgt eine Vertiefung ästhetischer wie auch technisch-forschender Lernerfahrungen, und eine Professionalisierung in Hinblick auf Dokumentation und Präsentation gestalterisch-künstlerischer Arbeiten. In fachdidaktischer Hinsicht lernen Studierende methodische Lehr-Lern-Formen auf unterschiedliche Altersgruppen, Schultypen und außerschulische Bereiche weiter in Hinblick auf aktuelle Werkpädagogik abzustimmen. Durch den Erwerb von Vernetzungskompetenzen erschließen sich Zusammenhänge zwischen Fachpraxis, Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und Schulpraxis.

Erwartete Lernergebnisse

Die Absolventinnen und Absolventen haben die im entsprechenden Masterstudium erworbenen fachlichen und fachdidaktischen Kenntnisse erweitert und vertieft. Sie lernen ihre gestalterische und technische Praxis eigenständig weiterzuentwickeln, um heterogenen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler, Schwerpunktsetzungen der Lehrpläne sowie einen nach fachdidaktischen Grundsätzen und zu gestaltenden Fachunterrichts Rechnung zu tragen.

Zukunftsperspektiven: Berufsfelder und Karrieremöglichkeiten

Das Masterstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) qualifiziert zur Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an Schulen der Sekundarstufe. Die Absolventinnen und Absolventen haben – aufbauend auf das Bachelorstudium – die Kompetenzen für einen Unterricht erworben, der den Bildungsanforderungen einer sich entwickelnden Schule und Gesellschaft entspricht.

Die im Masterstudium erworbenen Qualifikationen eröffnen Zugang zu Berufsfeldern, wie z.B. außerschulische Jugenderziehung, Erwachsenenbildung, Kultur- und Medienarbeit. Weiters soll das Studium zur Persönlichkeitsbildung und Entfaltung sozialer Kompetenzen der Studierenden beitragen. Die Studierenden sollen befähigt werden, künstlerische, technische und gesamtgesellschaftliche Entwicklungen wahrzunehmen und mitzugestalten.

Weiterführendes Studium an der Universität Innsbruck

• PhD Education

Informationen zur Prüfungsordnung inkl. Bewertung und Benotung

Prüfungsordnung

Die Prüfungsordnung ist integraler Bestandteil des Curriculums, detaillierte Informationen finden Sie unter dem Paragrafen Prüfungsordnung.

Formulare

• Prüfungsprotokoll
  Hinweis: Nach positiver Absolvierung der letzten Prüfung des Masterstudiums ist das ausgefüllte "Prüfungsprotokoll" im Prüfungsreferat einzureichen.
• Prüfungsprotokoll "Bildungswissenschaftliche Grundlagen"
• Anmeldung der Masterarbeit
• Beurteilung des Moduls: Konzeption der Masterarbeit
• Deckblatt der Masterarbeit
• Einreichung der Masterarbeit
• Sperre der Masterarbeit
• Antrag um Zulassung zur dritten und vierten Wiederholung einer Lehrveranstaltungsprüfung

Anerkennungen

Bildungswissenschaftliche Grundlagen
Ansuchen um Anerkennung von PrüfungenUND Beiblatt

Interdisziplinäre Kompetenzen und Individuelle Schwerpunktsetzung
Ansuchen um Anerkennung von PrüfungenUNDBeiblatt | Kontakt: wahlmodule-master-la@uibk.ac.at

Kontakt und Information

Prüfungsreferat:
Pädagogische Hochschule Tirol, Pastorstr. 7, 6020 Innsbruck
ph-tirol.ac.at/content/studienabteilung

Institutsleiter
Prof. MMag. Claus Oberhauser PhD

Bevollmächtigter:
Dr. Hochschulprof. Sebastian Goreth, M.A.

Weiterführende Informationen
ph-tirol.ac.at/isp

Informationen für Südtiroler Studierende*
Büro für Südtirolagenden
* Für Südtiroler Studierende gibt es, wenn sie in Süditrol unterrichten wollen, spezielle Erfordernisse.

Informationen für Studierende mit Behinderung 
Behindertenbeauftragte der Universität Innsbruck

Informationen zum Studium

• Allgemeine Informationen von der Fakultät für LehrerInnenbildung
• Verwaltungsablauf - Studienabschluss