Geschichtswissenschaften
Mag. Mag. Andrea Kronberger, MA
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Tel.: +43 512 507-43210
E-Mail: andrea.kronberger@uibk.ac.at
Raumnummer: 40723, 7. Stock
Sprechstunde: nach Vereinbarung
Zur Person
Senior Lecturer für Geschichts- und Politikdidaktik
Karl-Franzens-Universität Graz: Geschichte (Schwerpunkt Alte Geschichte), Deutsche Philologie, Philosophie, Mag. phil. 1986.
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck: Politikwissenschaft, Mag. phil. 2012.
Alpen-Adria-Universität Klagenfurt: Global Citizenship Education, MA 2018.
Seit 2022 Doktoratsstudium Philosophie an der Philosophisch-Historischen Fakultät Alte Geschichte und Altertumskunde.
2015/2016/2017 Lehrgang Politische Bildung, PH Tirol; Lehrgang zur Vorbereitung auf die Aufgaben einer Betreuungslehrerin im Unterrichtspraktikum, PH Steiermark; Multiplikatoren-Seminar zur Implementierung des LP GSP 2016, PH Salzburg; Lehrgang Individuelle Lernbegleitung, PH Tirol/Salzburg.
Seit 1986 AHS-Lehrerin für Deutsch, Geschichte, Politische Bildung, Internationale Wirtschafts- und Kulturräume; Gymnasium der Franziskaner in Hall in Tirol.
2000 bis 2004 Ausbildungszentrum West (AZW) für medizinische Berufe in Innsbruck: Kommunikation und Supervision.
Seit Herbst 2012 am Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie zuständig für Fachdidaktik Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung.
Forschungsschwerpunkte
Geschichts- und Politikdidaktik: Medien im Geschichtsunterricht und der Politischen Bildung, subjektorientierte Geschichtsdidaktik; Geschichte der Didaktik sowie der Theorie des Unterrichts.
Gesellschaft und Politik der Antike, antike Historiographie, Identitätsdiskurse in der Antike und in der Gegenwart, Literatur als Quelle.
Politik und Gesellschaft der Moderne und Postmoderne, Politische Theorie- und Ideengeschichte; Politische Anthropologie; Grenzen von politischer Partizipation in westlichen Demokratien, Global Citizenship Education, Human-Animal-Studies.
Publikationen
Chronologie im Geschichtsunterricht. Von der Urgeschichte in die Antike und weiter bis zum Ende des Mittelalters“ – Ergebnisse einer qualitativen Erhebung (2021). In: Hellmuth, Thomas; Ottner-Diesenberger, Christine; Preisinger, Alexander (Hg.): Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik? Beiträge zu Theorie, Empirie und Pragmatik (Reihe der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich 1), Frankfurt am Main: Wochenschau 2021, S. 153-183.
Gem. mit Andrea Brait: Die Geschichte der DDR in österreichischen Geschichtslehrwerken (2019). In: Béhague, Emmanuel; Fagot, Pascal (Hg.): La République démocratique allemande dans l’espace public européen (1949-2018). Revue d’Allemagne, 51-1, 2019.
Gem. mit Claus Oberhauser: Der „Österreich-Begriff“ in Geschichtsschulbüchern (2018). In: Pädagogische Hochschule Tirol. Spektrum 11, Jahrgang 2018.
Eine Schneeflocke im Sommer – Tonka von Robert Musil (2009). In: Werner W. Ernst (Hg.), Liebe im Zeichen von Lieblingsliteratur. Einstellungen zur zwischenmenschlichen Liebe an Hand von Lieblingstexten und/ oder Lieblingstheorien. Innsbruck: innsbruck university press, 2009.