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Vorträge

Gniewosz, G. (Oktober 2023). Coping with the COVID-19 Pandemic in Adolescence: The Role of Individual and Family Explanatory Factors, Vortrag im Rahmen des Symposiums: Changes in Well-Being of Adolescents, Mothers, and Older Adults in Challenging Times (11.10.2023). SLLS Annual International Conference, München, Deutschland

Gniewosz, B. & Gniewosz, G. (August 2023). Disagreement in adolescent-mother dyads ratings on parental warmth and psychological adjustment – adaptive or maladaptive?, Vortrag im Rahmen des Symposiums: New perspectives on caregivers’ influence on adolescents’ emotion regulation and adjustment (31.08.2023). European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, Turku, Finnland

Gniewosz, G. (September 2023). Symposium: Familie, Freunde und Schule - Wie unterschiedliche Kontexte die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. 19. Fachtagung Pädagogische Psychologie (19.09.2023). IPL/Universität Kiel & IPN Kiel, Kiel, Deutschland

Gniewosz, G. & Gniewosz, B. (September 2023). Wohlbefinden zwischen Grund- und weiterführender Schule: Die Rolle von (Un-)Einigkeiten zwischen Müttern und ihren Kindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums: Familie, Freunde und Schule - Wie unterschiedliche Kontexte die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. 19. Fachtagung Pädagogische Psychologie (19.09.2023). IPL/Universität Kiel & IPN Kiel, Kiel, Deutschland

Gniewosz, G., Katstaller, M. & Gniewosz, B (Juni 2023). Wohlbefinden in turbulenten Zeiten: Die Rolle eines liebevollen ‚Miteinanders‘ aus Perspektive von Müttern, Vätern und Jugendlichen, Vortrag im Rahmen des Symposiums: Die Rolle der Eltern als Ressourcen. Tagung Jugend in Zeiten von Krisen (23.06.2023). Universität Innsbruck, Innsbruck, Österreich

Gniewosz, G. (Juni 2023). Die Bewältigung der COVID-19 Pandemiesituation im Jugendalter: Die Rolle individueller und familiärer Erklärungsfaktoren. Vortrag im Rahmen des Symposiums: Die Pandemie im Blick: Die Rolle der Familie in turbulenten Zeiten zwischen Kindheit und frühen Erwachsenenalter. Tagung Jugend in Zeiten von Krisen (23.06.2023). Universität Innsbruck, Innsbruck, Österreich

Gniewosz, G. (Juni 2023). Symposium: Die Pandemie im Blick: Die Rolle der Familie in turbulenten Zeiten zwischen Kindheit und frühen Erwachsenenalter (Organisatorin/ Chair Symposium). Tagung - Jugend in Zeiten von Krisen (23.06.2023). Universität Innsbruck, Innsbruck, Österreich

Gniewosz, G., & Gniewosz, B. (September, 2022). Wohlbefinden in turbulenten Zeiten: Die Rolle eines liebevollen ‚Miteinanders‘ aus Perspektive von Müttern, Vätern und Jugendlichen. Im Blick: Multiple Entwicklungskontexte zwischen Kindheit und Jugend (Symposium). Vortrag auf dem 52. DGPs-Kongress 2022. Hildesheim, DL.

Gniewosz, G. (September, 2022). Im Blick: Multiple Entwicklungskontexte zwischen Kindheit und Jugend (Organisatorin/ Chair Symposium). 52. DGPs-Kongress. Hildesheim, DL.

Roßnagl, S., Hagleitner, W., Berger, F., Gniewosz, G., Jegg, J. (September, 2022). Bedingungsfaktoren höherer Technik- und Lern-Kompetenzen durch Distance-Learning-Phasen an der Universität. Vortrag auf dem ÖFEB Kongress 2022. Graz, Ö.

Walper, S., Alt, Ph., & Gniewosz, G. (Juli, 2022). Sozioemotionale Adaptivität und Bildung. Vortrag im Rahmen des ZfE-Forums. Universität Hamburg, DL.

Reim, J., Alt, Ph., Gniewosz, G., Walper, S. (May, 2022). The Role of Family Climate in Adolescents’ Psychological Adjustment during the COVID-19 Pandemic in Germany (Poster). Poster presented at the SRA 2022 Biennial Meeting. New Orleans, USA.

Gniewosz, G. (May, 2022). Discussion on the Impact of the COVID-19 Pandemic on Adolescent Emotional Adjustment. The Impact of the COVID-19 Pandemic on Adolescent Emotional Adjustment (Symposium). Paper presented at the SRA 2022 Biennial Meeting. New Orleans, USA.

Gniewosz, G., Gniewosz, B. & Katstaller, M. (May, 2022). Adolescents’ psychological adjustment during challenging times: The role of mothers’, fathers’, and adolescents’ ratings of warmth parenting style. Paper presentat at 7th pairfam Interdisciplinary International Conference. München, DL.

Gniewosz, G., Katstaller, M., & Alt, Philipp. (März, 2022). Die Bewältigung der COVID-19 Pandemiesituation im Jugendalter: Die Rolle individueller Erklärungsfaktoren. Multiple Bewältigungsfaktoren von Schüler*innen auf das allgemeine Wohlbefinden während COVID-19 (Symposium). Vortrag auf der 9. GEBF. Bamberg, DL.

Katstaller, M. & Gniewosz, G. (März, 2022). Multiple Bewältigungsfaktoren von Schüler*innen auf das allgemeine Wohlbefinden während COVID-19 (Organisatorin/ Chair Symposium). 9. GEBF. Bamberg, DL.

Gniewosz, G., & Katstaller, M. (März, 2022). Schulisches Wohlbefinden der Schüler*innen in Zeiten von COVID-19 von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II (Organisatorin/ Chair Symposium). 9. GEBF. Bamberg, DL.

Walper, S., Alt, Ph., & Gniewosz, G. (Oktober, 2018). Children’s well-being across the transition from elementary school to secondary school: Evidence from the German Family Panel. Paper presented at the SRCD / DEVSEC-Congress. Phoenix.

Gniewosz, G. (September, 2018). How does community service promote prosocial behavior? Examining the role of agency and ideology experience. Civic Engagement in Adolescence and Early Adulthood (Symposium). Paper presented at the EARA-Congress. Ghent.

Gniewosz, G., & Wilhelm, B. (September, 2018). Übergang in die erste Elternschaft: Die Rolle elterlicher Bildung und geburtsbezogener Risikofaktoren für das emotionale Wohlbefinden der Eltern. Im Blick: (Kritische) Phasen der Familienentwicklung (Symposium). Vortrag auf dem DGPs-Kongress 2018. Frankfurt am Main.

Zerle-Elsäßer, C., & Gniewosz, G. (September, 2018). Mütterliche Bildung und Zufriedenheit im Kontext der Familienerweiterung - Ergebnisse der AID:A-Studie (Symposium). Vortrag auf dem DGPs-Kongress 2018. Frankfurt.

Alt, Ph., Gniewosz, G., & Walper, S. (September, 2018). Der Übertritt von der Grundschule in die weiterführende Schule: Effekte familialer Ressourcen auf die Veränderung emotionalen Wohlbefindens im Kindesalter (Symposium). Vortrag auf dem DGPs-Kongress 2018. Frankfurt am Main.

Walper, S., & Gniewosz, G. (Februar, 2018). Typische und untypische Übergangsverläufe: Das emotionale Wohlbefinden junger Erwachsener nach dem Schulaustritt unter Berücksichtigung multipler Herausforderungen. Vortrag auf dem GEBF-Kongress 2018. Basel.

Gniewosz, G., Wilhelm, B., & Walper, S. (Oktober, 2017). Transition into first parenthood: The role of parental education and risk factors for parents’ emotional well-being. Society for Longitudinal and Life Course Studies. Paper presented at the Congress on “Society for Longitudinal and Life Course Studies”. Stirling.

Recksiedler, C., & Gniewosz, G. (Oktober, 2017). Fertility Reactions to the Great Recession: Evidence on the Mothers’ Decision for a Second Child from the German Socio-Economic Panel. Paper presented at the Congress on “Society for Longitudinal and Life Course Studies”. Stirling.

Festl, R., & Gniewosz, G. (Mai, 2017). The Role of Mothers’ and Fathers’ ICT Parenting for Family Climate. Paper presented at the Convention of the International Communication Association, San Diego.

Gniewosz, G., & Walper, S. (September, 2017). Symposium zu Nicht-monetären Erträgen von Bildung. Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Münster.

Gniewosz, G., & Walper, S. (März, 2017). Von der Grundschule in die weiterführende Schule: Ein differentieller Blick auf den Zusammenhang von Bildungshintergrund und Wohlbefinden beim ersten Schulübergang. Vortrag auf dem GEBF-Kongress 2017. Heidelberg.

Gniewosz, G., & Walper, S. (November, 2016). Subjektives Wohlbefinden im Kontext unterschiedlicher Übergangsverläufe junger Heranwachsender. Symposium: Selbst- oder fremdbestimmt? – Aspekte und Forschungsbefunde zur Gestaltung von Bildungsbiographien. Bildungsforschung 2020. Berlin.

Christoph, G. Böhr, B., & Ensinger, K. (August, 2015). How homogeneous (or heterogeneous) are they? Citizens’ expectations for Black Forest National Park. Paper presented at the 11^th Biennial Conference on Environmental Psychology. Groningen.

Christoph, G., & Goldhammer, F. (September, 2014). Computer sind immer nur etwas für Jungen – oder vielleicht doch nicht?Vortrag auf dem Kongress DGPs 2014. Bochum.

Christoph, G., Goldhammer, F., Zylka, J., & Hartig, J. (Juni 2014). Always different? Focusing on girls’ and boys’ affective, motivational and cognitive ICT characteristics. Vortrag auf der Gender and STEM Conference. Berlin.

Christoph, G., Goldhammer, F., & Hartig, J. (März, 2014). Vortrag auf dem GEBF-Kongress 2014. Frankfurt am Main.

Christoph, G., Gniewosz, B., & Reinders, H. (März, 2012). How does voluntary service promote positive development? The role of agency and ideology experience linking service and positive outcomes. Paper presented at the 14^th SRA Biennial Meeting. Vancouver.

Christoph, G. (April, 2012). Ehrenamtliches Engagement. Ausgewählte empirische Ergebnisse. Vortrag auf der Fachtagung des Evangelischen Jugendwerks. Mainz.

Christoph, G., & Reinders, H. (September, 2011). Ein differenzierter Blick auf das Ehrenamt von Jugendlichen. Vortrag auf der Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs 2011. Erfurt.

Christoph, G., & Reinders, H. (2011, März). Jugend und ehrenamtliches Engagement. Vortrag auf der Tagung zur nationalen und regionalen Bildungsforschung 2011. Bamberg: Universität Bamberg.

Christoph, G., & Reinders, H. (März, 2012). The role of relationship quality in Community Service in Adolescence. Poster at the 14^th SRA Biennial Meeting. Vancouver.