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Vorträge

Vorträge/Moderation

• Responsive soziale Dienste: Eine neue Perspektive auf Demokratie in der sozialen Arbeit. Armutskonferenz, am 16.04.2024, Salzburg (Co-Autoren: Florian Ohnmacht und Michael Rasell).

• Das lernende Selbst: Antidemokratische Tendenzen im Klassenzimmer. Gastvortrag (Online) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, am 11. Jänner 2024.

• Die Lernmodellierung sozialer Probleme.  Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie (ÖGS), am 03. Juli 2023, Wirtschaftsuniversität Wien.

• Lernen in der Krise. Risiken und Transformationspotentiale. Tagung Jugend in Zeiten von Krisen. Österreichische Jugendforschungstagung, am 24. Juni 2023, Universität Innsbruck.
  

•  Lernsubjekte der schulischen (Über-)Lebenswelt. Tagung „Inklusion im Bildungsbereich“, Brixen (IT), 3.-4. März 2023.

• Buchdiskussion "Lebenswelt Schule in Erosion?". Discussants: Univ.-Prof. i.R. Michael Schratz, Mag. Markus Astner. Moderation: Ass.-Prof.in Claudia Schreiner. Organisation: Assoz.-Prof. Frank Welz, Forschungszentrum "Social Theory". Universität Innsbruck, 02. Februar 2023.

• Der intersubjektivierungstheoretische Blick auf Unterricht. Konturen einer neuen Perspektive für die Schulforschung. Arbeitstagung „Methoden der Relationierung“, Universität Göttingen, 13.-14. Oktober 2022.

• Die Formatierung gesellschaftlichen Lernens. ÖFEB Kongress, Graz, 20-23. September 2022.
  
  
• Inklusion als Eigenleistung? Lernende Selbstverhältnisse an der Schnittstelle gesellschaftlicher Ansprüche. IFO – Tagung für Inklusionsforscher*innen (Online), 22-25. Februar 2022.
  
  
• Das Lernsubjekt im freien Fall: Über die soziale Fragmentierung im Klassenzimmer. Gastvortrag am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (ILS) Innsbruck, 15. Dezember 2021.
  
  
• Homeschooling – Herausforderungen und Perspektiven. Einführung und Moderation: Soziologie-Webcast. Universität Innsbruck, 18. November 2020.
  
  
• Klassiker in der Krise? Rationalität und Sinnstiftung bei Weber und Habermas. Online-Symposium: Max Weber (21.04.1864 - 14.06.1920) zur Würdigung. Universität Innsbruck, 15. Juni 2020.
  
  
• Individual learning between autonomy and antinomy. Round-Table at the Department of Sociology, University of Tokyo, 04. November 2019.
  
  
• Individualförderung in der Neuen Mittelschule (NMS) und die soziologische Kontextualität ihrer Ambivalenzen. Tagung Jugend – Lebenswelt – Bildung: Perspektiven für Jugendforschung in Österreich,Universität Innsbruck, 17. November 2017.